Ülke genelinde yaklaşık 18 milyon öğrenci bugün son ders ziliyle birlikte 2024-2025 eğitim-öğretim yılını resmen kapattı. Öğrenciler okul müdürlükleri tarafından hazırlanan karneyi alarak yazın başlaması ile birlikte tatil dönemine girdi. Bu dönüm noktasında eğitim ve psikoloji alanının uzmanları, karne sonuçlarının aileler için önemli bir test noktası olduğunu ancak bunu yanlış ele almanın çocuklarda ciddi hasarlar yaratabileceğini uyardı. Uzmanlar, ebeveynlerin akademik performans üzerinde dönen tepkileri yerine çocuklarının duygusal durumuna öncelik vermesini tavsiye ediyor.

Psikoloji danışmanları, karne günü ve sonrasında yaşanan olumsuz tepkilerin çocukların öz güvenini derinden zedeleyebileceğini açıkladı. Bir çocuk karne sonuçlarından dolayı sorumlu tutulduğunu, ayıplandığını veya başarısız olduğu söylendiğini hissederse, bu durum uzun vadede akademik motivasyonunu tamamen yitirebileceğine dikkat çekildi. Özellikle ergenlik döneminde olan öğrencilerin, seçici olarak hatırladıkları eleştirilerin etkisiyle sosyal izolasyona, kayg anlığa ve depresyona meyilli hale gelebildiği belirtildi. Aileler, bir dönemin sonuçlarını ne kadar olumsuz olursa olsun, çocuklarının değerini ve kişiliğini bu notlara indirgememesi gerektiği konusunda uyarıldı.

Uzmanlar ayrıca kardeş, kuzen veya sınıf arkadaşlarıyla yapılan karşılaştırmaların özellikle tehlikeli olduğu yönünde vurgu yaptı. "Senin kardeşin bunu yapabildi, neden sen yapamadın?" ya da "Şu arkadaşını gör, onun notları çok daha iyi" gibi ifadelerin çocuklarda rekabetin yerini alıcı bir hissiyata ve haset duygusuna neden olabileceği kaydedildi. Bu tür kıyaslamalar kardeşler arasında ilişkileri zedeleyebilir, arkadaş ilişkilerini hasarlandırabilir. Çocuk, yalnızca akademik başarı açısından değil, kişilik gelişimi açısından kendini eksik ve yetersiz görmek eğilimindedir.

Eğitim uzmanları bunun yerine ailelerin çocuklarıyla sabırla ve meraklı bir tutumla konuşmasını, karnenin gerisindeki sebepleri anlamaya çalışmasını tavsiye etti. Çocuğun derste dikkat sorunu yaşayıp yaşamadığı, tanı konulmuş bir öğrenme güçlüğü olup olmadığı, sosyal ya da ailesel stres altında olup olmadığı araştırılması gerekir. Yapılan araştırmalar, çocuğun başarısız olduğu alanlarında sevgi ve desteğin devam ettiğini hissederse, yaz döneminde akademik eksiklikleri gidermeye daha istekli olacağını göstermektedir. Aileler, karne sonucunu bir başarısızlık değil, çocuğun gelişimi hakkında bilgi toplayan bir araç olarak görmesi önerildi.

Uzmanlar, başarısız olan öğrencilerin yazı değerlendirebilecekleri şekilde, düşük notun sorumluluğunu çocukla paylaşmak, öğrenmek istediği konulara daha fazla vakit ayırmak ve gerekirse yaz kurslarına yönlendirmek için ılımlı yollar bulmanın daha etkili sonuç vereceğini dile getirdi. Karne, yalnızca bir zorluk göstergesi değil, çocuğun ve ailenin birlikte gelişebilmesi için bir fırsat olarak değerlendirilmelidir.